Disciplina Limba şi literatura română are un rol deosebit de important in formarea personalităţii elevilor, în formarea unor deprinderi şi abilităţi necesare pentru a le asigura accesul postşcolar la învăţarea pe toata durata vieţii şi integrarea activă într-o societate bazată pe cunoaştere. Fără însuşirea corespunzătoare a limbii române nu poate fi concepută evoluţia intelectuală viitoare a şcolarilor, pregătirea lor corespunzătoare la celelalte obiecte de învăţământ. În ciclul primar importanţa limbii române ca disciplină şcolară capătă dimensiuni noi, determinate de faptul că această disciplină urmăreşte atât cultivarea limbajului oral şi scris al elevilor, cunoaşterea şi folosirea corectă a limbii, cât şi învăţarea unor tehnici sau instrumente ale muncii intelectuale care asigură dezvoltarea şi perfecţionarea limbajului precum şi succesul în întreaga evoluţie viitoare. Dezvoltarea capacităţii de exprimare corectă, oral şi scris, implică în mod necesar cunoaşterea fundamentelor teoretice, de ordin lingvistic, pe care se bazează construcţia comunicării, înseşi competenţele de comunicare. Studiul elementelor de construcţie a comunicării urmăreşte fundamentarea ştiinţifică a exprimării corecte a elevilor în limba română. Însuşirea noţiunilor gramaticale de către elevi reprezintă un proces complex. Spre deosebire de noţiunile din alte domenii ale realităţii, noţiunile gramaticale au un specific aparte, care determină şi anumite particularităţi ale procesului de formare a lor. Operaţiile de gândire care sunt implicate în procesul formării noţiunilor gramaticale: analiza, sinteza, comparaţia, abstractizarea, generalizarea au şi ele un specific deosebit.
Structura catedrei:
Prof. Grigoraş Ionica - gradul didactic I
Prof. Gavriliu Jana - gradul didactic I, doctor
Prof. Popa Monica Daniela - gradul didactic I
Prof. Stoean Mihaela - gradul didactic I
Prof. Vornicu Ana Ioana - gradul didactic I - responsabil catedră
Prof. Prisecaru Luminita - debutant limba latina
Prof. Chiriac Laura Andreea - definitivat
